＜No.19＞「本音」それは「本当の音」です♪

こんばんは！鈴木敬です。

「お母さん、撮っちゃだめ〜〜！」

そりゃそうだよね。

「コソ練」（秘密練習）して、急に弾けるようになって、お母さんを驚かそうと思ってたんだもんね。

Mさん、朝からとっても楽しい動画、ありがとうございました！

さて、今日水曜日は、「APMオンラインスクール」の日。

今日もたくさんのご出席、感謝感謝です。ありがとうございました。
(ひまわりの先生も、何名かいらっしゃいました。ありがとうございます）

さすが女子！賑やか！！

ところで、今日のテーマは、

「どうする？！困ったちゃん」

「え？何？困ったちゃんって」

ピアノをなかなか弾かない、言うことを聞かない・・・

世間的に言う「問題児」さん、それが「困ったちゃん」です。

そんな困ったちゃんを見ているとついつい「怒ったちゃん」になっちゃう。

だから、どうしたらいーんですか？！というお悩み相談会みたいな感じです。

そんな「困ったちゃんズ」の中でも、トップ・オブ・困ったちゃんは、

「おしゃべりばかりする子」。

「ずーっと喋っていて、ぜんぜんピアノ弾こうとしないんですよ〜」

とは、A先生。

なるほどね〜そりゃ、先生が困ったちゃんになっちゃうよね〜。

そんなとき、どうしたらいいのでしょう？

私は、

「ありがとう。おしゃべりしてくれて」

と感謝するのがいいと思っています。

レッスン、それは生徒さんから先生へ、メッセージを伝える場です。

「わたし、今こんな気持ちだから、こんなこと伝えたいの！」

と。

メッセージには、いろんなメッセージがあります。

言葉、表情、しぐさ、目の輝き・・・そんなメッセージのひとつとして、

「ピアノ」

があるのです。

そう、メッセージとは「その人の全部」。

ピアノレッスンだからといって「ピアノ」だけがメッセージじゃないんですね。

むしろ、おしゃべりが止まらないときは、チャンスなのです！

生徒さんの、「本音」が聞けるから。

本音という字を見てください。

「本当の音」と書きますよね？

ピアノのレッスンで「本当の音」が聴けるのだから、先生からすれば願ったり叶ったり！

だから、感謝ですよ。

「本当のことをしゃべってくれて、ありがとう」

と。

ちなみに、私自身もレッスンのとき、必ず「今日はどうだった？」と聞きます。

本音を話すと、ピアノから「本音（本当の音）」が出てくるからです。

生徒さんも先生が、本当の音で話すとき、そこには本当のハーモニー（調和）が生まれます。

それを人は「絆」（きずな）と呼びます。

親子も同じ。絆で結ばれた親子のハーモニーをつくりたいですね！