＜No.64＞教室は、立派さよりも 笑顔です

こんばんは！鈴木敬です。

「本当に、助かります、先生！」

大雪の続く金沢市。

私の教室に通う対面レッスンの生徒さんから「オンライン切り替え緊急要請」がゾクゾク！

「車の運転に自信がないもので・・・オンラインってありがたいわ〜💕」

ですよね〜去年までなら「大雪、即お休み」だったのに⛄️

本当にオンラインがニューノーマルになって来たなあ〜って実感します(^^)

さて、ニューノーマルは、オンラインだけじゃありません。

コレです！！

変な顔（笑）🤣

正しくはコレです↓

コレは、教室オリジナル「おんぷ福笑い」🎍

なんと、顔のパーツが音符や記号になっているんですよ！

では各教室から「おんぷ福笑い」リレー報告(^^)

★横浜パレット教室（荒井正子先生）

★メロディー教室（大蔵香織先生）

★みんなのピアノ教室（斉藤光代先生）

★愛知メレ・オハナ（高埜ひとみ先生）

いや〜みなさん、ケッサクぞろいですね〜（笑）

面白かったのは長尾恵里先生。娘さんがつくりました。

「お母さん」だそうです🤣

おや、なんだかツノが生えているような・・・

いや、気のせい気のせい（笑）🤣

こんな風に、楽しんでます(^^)

ちなみにコレ、遊んでるだけのように見えるでしょう？

実は・・・

遊んでるだけなんです（笑）

でも私は、これこそ未来の教育の姿だと確信しています。

遊ぶように学び、学ぶように遊ぶ。

スタディーとプレイがごっちゃになって、もうワケわかんない状態が、一番心地よく、一番学べるのです。

実際に、荒井正子先生からいただいたLINEです↓

保護者さまも、ご一緒に楽しまれているんですね！

楽しいから続く。続くから深まる。深まるから、もっと楽しくなる。

これを私は、

「楽習」（がくしゅう）スパイラル

と呼びたいと思います（楽＝音楽の楽でもありますしね！）。

教室って「こうあるべきだ！」とか「こういう理想を持ってます」とか立派さよりも、まず「笑顔」だと思いますね😊