＜No.129＞失敗しないレッスンの方法

おはようございます！
エデュケーション・ディレクター、株式会社学びの庭ひまわり代表、鈴木敬です。

GWが終わり、いよいよ日常の生活が始まりますね！

連休中は、結構やることたくさんだったのですが、その合間に、

山へ！

海へ！

美食！（能登牛）

と石川県ライフを満喫しました。

さて今日からレッスンという、音楽教室の先生も多いと思いますが、

（あ、今日のレッスン、失敗だったな・・・）

と思うことってないでしょうか？


生徒さんにうまく教えられなかった・・・

生徒さんが言うことを聞いてくれなかった・・・

熱心にピアノを弾いてくれなかった・・・

と、思い返せば返すほど、自分の至らなさに凹む。

私も、3-4年前まではその連続でした（汗）

でも、今は「ゼロ」になりました。

さて、ゼロになったのには、実は理由があります。

これをやれば、誰でも「失敗＝ゼロ」になる「ある方法」があるのです。

今朝、ひまわりの先生宛のビデオレター（毎日配信！）でお話した内容なのですが、

「生徒さん主体のレッスン」

にすることなんです。

そうすれば失敗は、

「ゼロ」

になります。

上の表では

「左半分＝先生主体のレッスン」「右半分＝生徒さん主体」

のレッスン。

生徒さんが自分からやる、自分で解決する主体的なレッスンになれば、理想的ですよね。

そこで、いかにして「左」→「右」へ持っていくか、そのヒントをブログでお伝えしているわけなんですね。

なぜなら、右へ持って行ければ、先生も生徒さんも、とっても楽になるからなんです。

そして先生からすると「今のレッスン、失敗したな・・・」が無くなります。

それはそうですよね。生徒さんが好きなことを選び、自分の力でやっているのです。

うまくいってもいかなくても、それは生徒さんが選んだこと。

生徒さんのチカラなんですね。

そんなレッスン（授業）は、今、学校の教育現場でも注目されていることは、何度か書きました。

ただ、どうしても「それ、ちょっと不安・・・」と言う方がいらっしゃいます。

細かいことは省きますが、上の表②→③へ行くときに、実は「壁」があるのです。

「自由の壁」＝自由にするのがちょっと怖い、という心理障壁です。

たとえば、「好きなことやっていいよ」と言うと、

「生徒さん、遊んでしまうのではないか・・・」

「ピアノ、弾かないんじゃないか・・・」

という不安が芽生えます。

芽生えていいんです。それは当たり前ですから。

そんな壁の乗り越え方を、引き続き、このブログでお伝えしていきたいと思います(^^)