＜No.130＞レッスンは愛情で「８割」決まります

こんばんは！

エデュケーション・ディレクター、株式会社学びの庭ひまわり代表、鈴木敬です。

 

今朝、庭のお花を見たら、まあ、お見事！
百花繚乱、咲き乱れているではありませんか！
（しかも上には虹が！）

 

実はこのお花たち。

みな、最初、枯れていたんです。

 

枯れていたのをもらってきて、心を込めて育てたら、こんなになったんですね。

土を耕し、水をやり、日光を当てて・・・

 

これ、人間にも、そっくりそのまま当てはまる気がします。

 

よく、

「どんなレッスンをすれば、生徒さんが伸びるんですか？」

と聞かれます。

 

私は必ず、

「レッスン”前”を大切にしてください」

と答えます。

 

レッスンがどうのこうの、という前に・・・

生徒さんが好きかどうか。

 

それで

「８割」

決まってしまうんですね。

 

みなさまは「パレートの法則」ってご存知ですか？

「80:20の法則」

とも呼ばれています。

 

いつも、大切なことは全体の「２割」！

残り８割は、そんなに大切じゃない。

 

そして、大切な「2割」がなんと、全体の８割の効果を生み出す。

それに引き換え、そんなに大切じゃない8割は、どんなにがんばっても2割の効果しか生み出さない。

 

これがパレートの法則。

 

 

さて、ピアノ（音楽）レッスンをこれに当てはめてみましょう。

 

・大切な２割＝「愛情」（コミュニケーション）

・残りの8割＝技術指導

 

私はこのように考えます。

愛情を与えることで、生徒さんは育つ。そこに注力するのです。

 

「いやいや、技術指導って、大切でしょう？！」

はい、大切です。

 

ただ、

「技術指導も愛情がベース」

にないと、うまくいきません。

 

だからやっぱり、

「２割の愛情（コミュニケーション）が、８割の効果を生み出す」

のです。

 

レッスン前の雑談。

「今日、何したい？」「どういう曲が好き？」という質問。

 

それらは時間にすると、たった２割かもしれません。

でも、そのたった２割が・・・

 

緊急事態宣言下、コロナ禍で疲れた子供たち（大人も）の心に水を与えるんです。

 

そして、ピアノに向かうモチベーションになります。

 

ぜひ、やってみてくださいね(^^)

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