＜No.38＞「どうしてできないの？！」って言ったら先生は負け（笑）

こんにちは！鈴木敬です。

昨日はお母さん向けに書きましたので、今日は先生向けに書きますね。

先生はいつも、

「今ないものをつくる」

人でなければならないと思っているんです。

「先行き不安だけど、希望の未来をつくる！」

「みんなどよーんと落ち込んでるけど、私は元気をつくる！！」

こんな人を、かの稲盛和夫さんは、

「自燃性（じねんせい）の人」

と名付けられました。

自燃性＝「自ら燃える」

なんてカッコいいんでしょう！

たいてい、人って

・「多燃性」＝他が盛り上がってると自分も盛り上がる

・「不燃性」＝他が盛り上がってても盛り上がらない（汗）

のどちらかなので、「自燃性」ってかなりレアなんです。

みずから光る、太陽のような人。

そんなレア者に私はなりたい・・・と先生は口走らなきゃ！

そんな先生が、口走ってはいけない言葉っていうのがあるんですね。

先生も人の子、機嫌の良くない時もあるでしょうが、これだけは言っちゃダメ！

「どうしてできないの？」

胸に手を当ててよーく思い出してください（笑）

今までに言ったことあるでしょ？（私もよく言いました、若い頃   汗）

「どうしてできないの？」

って言われても、生徒さん、困ります。

それが知りたくてレッスンに来てるんだから（笑）

生徒さんが答えられない質問はしない、というのも大事なレッスンテクです。

だから、「どうしてできないの？」の代わりに、

「どうしたらできると思う？」

って、聞いてみましょう。

生徒さんが「受け身」→「能動」に変わるのが、空気でわかります。

それでもできない先生は、今日から貯金箱をピアノの脇に置いて、「どうして弾けないの？」って言うごとに10円入れましょう（笑）

今、目の前にない未来を創る。

それが先生の志事です！

★「ひまわりメロディー教室」レッスン風景

それぞれのイメージを音に・・・すると曲ができちゃうとか？！

（詳しくはYouTubeで！）

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