＜No.63＞ひといちばい敏感な先生だから 生徒さんに寄り添える

こんばんは♪鈴木敬です。


「先生！レッスン、26日ですよ！（笑）」

兵庫県のA先生からご指摘を受けました😅

いや、今日(6日)レッスンだと思ってzoom立ち上げて待ってたら「26日」の間違いだったんです。

がーん。

これがお正月ボケなのか。

まあ、一年中お正月ボケみたいな感じなんですけどね（笑）

でも、こちらはしっかりとさせていただきました！

「ひまわりだより」1月号。

前にもブログに書きましたが「グレート・コンジャンクション」「風の時代」について書かせていただきました。

さて、そんな「風の時代」にふさわしい先生に出会いました！

B先生です。

昨日B先生からこんなご相談を受けました。

「私、ピアノの先生になって間もないので、全然”指導力”がないんです。ベテランの先生みたいに、”そこはこうして！””はい次はこれ！”っていう指示ができないんです。”えーと・・・”とか口ごもってしまって、その間、生徒さんはボケーっと待っています。もっとテキパキと指示できるようになりたいんです。教えてください！」

それに対して、私の答え。

「指示しないでください」

「え？は？！」

「B先生、あなたは最高いや、最幸の先生です！それをもっと徹底して、全部”次、どうしたらいいかな？”自分で考えてごらん”に変えてください」

「そうなんですね！それなら”指導力”は要らなさそう。

でも、もうひとつ悩みがあるんです。私、すごく敏感で、生徒さんのひとことひとことが気になって気になって・・・いちいち(今のでよかったのかな？）（私、嫌われてるんじゃないか？）と、気にしていまうんです」

「いや〜B先生！良い感じですね。そういう先生こそ、求められているんですよ」

「え？それ、なぜですか？」

「今までの先生は、鈍感な方が良かったんです。たとえば、自分の言うことを聞く生徒さんばかりじゃないですよね。中には反抗する生徒さんがいたりします。」

「そうですよね」

「そんな生徒さんをスルーできる鈍感さが、今までは必要だったんですね。図太さっていうか。

でもこれからは、そういう生徒さんの言うことに耳を傾けることが大切になります」

「なぜですか？」

「時代が変わったんです。土の時代→風の時代へ。

土の時代はみんな一斉、大量生産、上下関係の時代。風の時代は、個性、自由、好奇心の時代です。

つまり”個”を大切にする時代なんですね」

「わかりました！私みたいに、いちいち気になる人の方が、個々に寄り添えるわけですね！」

「さすが！その通りです。繊細さ、柔軟さ、多感さが大切な時代なんですよ」

そうなんです。B先生は、これからの時代に向いている先生です。

ありがたいことに、ひまわり音楽教室には「先生になりたいです」というお問い合わせがたくさんあります。

とても嬉しいです。

さて、どんな先生が向いてるんでしょう？

それは・・・

「先生らしくない先生」！

押しが強くなく、人の意見に耳を傾けすぎ、指示するのをちょっとためらうような先生。

繊細すぎて、相手の言うことに耳を傾きすぎる先生。

いわゆるスポ根的、昭和の先生像と「真逆な」先生を求めています。

私は、この一点にこだわっています。

音大を出ていない方も良いですね。

押しが強くて、指示したがる先生。

指導力がありすぎる先生にはご遠慮いただきます（笑）

求められる先生像は、180度変わったのです。

今まで、ちょっと頼りないな・・・と思われていた先生。

そんな先生を求めています(^^)